Учителя обсудили дистанционное обучение после каникул на интернет-педсовете. Трансляцию организовали в Центре развития образования, сообщает администрация города Братска.
Разработать стратегию дистанционной работы с детьми необходимо до 12 апреля. Меры эти связаны с защитой здоровья школьников и педагогов в условиях пандемии коронавируса. Но дистанционное обучение не касается учреждений дополнительного образования, их дети могут посещать как и прежде.
“В штатном режиме будут работать детские сады, учреждения дополнительного образования, культуры и спорта, кружки и секциии, если их посещают не более 50 человек. Это не нарушает указ губернатора. Чтобы дети не находились на улице, необходимо дать им образовательные возможности”, – прокомментировал начальник департамента образования Игорь Олекминский.
До конца каникул учреждениям рекомендовано провести собрания родителей и объяснить, как будут вестись занятия. Также необходимо выбрать две или три образовательные платформы.
Но не все семьи обладают возможностями для проведения уроков по видеосвязи.
“Будет часть детей, которые не располагают такой аппаратурой, но они могут через “дневник точка ру” общаться с учителем, также можно использовать мессенджеры или другие информационно-коммуникативные линии. И обязательно будут семьи, где нет таких возможностей. Этих детей надо будут обучать в очном режиме”, – сообщила заместитель начальника департамента образования по образовательному процессу Наталья Бочарова.
Центр образования будет помогать школам перейти на дистанионное образование. Некоторые онлайн-платформы готовы бесплатно помочь организовать комфортный учебный процесс дистанционно, а ряд ведущих издательств страны уже предоставил свободный доступ к электронным формам учебников.
“Многие ресурсы предлагают бесплатные интерактивные уроки, разработанные ими тесты могут быть использованы при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ. Досрочную сдачу ЕГЭ, которую планировалось провести в период с 20 марта по 12 апреля, перенесли на период конца мая – начала июня — на резервные дни. Дистант — это возможность для школьников побывать на уроках разных педагогов, открытые консультации в сети дают многие преподаватели ведущих вузов”, – пишет администрация города.
Специалисты в области образования также считают, что школа на дому — это еще и возможность развить навыки самоорганизации и самоконтроля у детей.
“Переход на дистанционную форму дает возможность педагогу подойти к каждому ребенку индивидуально и дифференцировано. Школьник, выполняя домашнюю и классную работу, может выбрать темп работы, который необходим ему, и выполнить работу более успешно и повысить свою успеваемость за данный этап времени”, – отметила начальник отдела социально-психологического сопровождения МАУ ДПО «ЦРО» Ираида Петрусенко.